特色的辦學方式:

我們打破以往學校式的培訓方式。學校往往是拿來教科書照搬其內容，在實踐方面也只是毛皮。而我們做到了真正的理論實踐相結合，因為我們在學習的同時也在工作，提前進入工作崗位這樣一個角色，讓學員在企業內容感受到這種氛圍、緊張感。我們的講師不是老師，他們是在企業里某一個崗位有豐富經驗的領導者，他們有著切身的體驗。他們可以指導學員正確的學習方向，學有所用。用自身的經驗和工作經歷指導學員來進行學習。

體驗式培訓：

體驗式培訓是個過程，是個直接認知、欣然接受、尊重和運用當下被教導的知識及能力的過程。它特別適合處理人生中重要的事物，它在尊重之下去碰觸人們深層的信念與態度，深植于內在的情緒、沉重的價值觀，或相當難熬的人性課題！

要更了解體驗式的培訓，我們先了解相反的學習法～傳統式教學法。說教式的教學，也就是一個人以演講或授課的方式傳達信息給其它人，學習成果僅限于學識范圍的智力層面。這教學法是以“杯與壺”的學習理論為基礎 ，簡而言之，聽課者就像空杯子等著授課者從知識之源，也就是“壺”，將知識注入杯子里。這是一種被動的學習方式，針對主題內容，學生不會被要求去檢視他們自己的感覺、想法和領悟情形。他們可以保持個人完全的不自覺或對于主題內容引發自己或他人的情緒反應保持緘默。

結論

體驗式培訓課程的環境是獨特和特別的。它是具有活力、魅力、有趣和令人覺得非常值得的。同時，它提供參與者一個密集、深入且意義深遠的學習體驗。 我們相信學習能夠且應該是一個令人享受的過程，體驗式學習已經證明是一個很有力量、成功成就個人的學習工具，并且是有意義且相當有趣的。

獨特的培訓教材:

我們的教材和以往學校教材的不同之處是：我們的教材匯編了紫名都成立自發展10年以來的經營以及管理經驗。我們將這些實實在在的經驗編寫成培訓教材，而這些內容正是教給學員如何在裝飾行業里發展及正確的選擇和走向成功。因為教材里所有的內容都是紫名都裝飾成功發展至今天的經驗與教訓，其中教材中的每個培訓內容都是所在崗位成功人士的經驗，所以我們的教材注重其內容的真實性和可用性。